切合实际的期望才能成就学术


       美国心理协会的研究表明,当父母对孩子的学业成绩寄予厚望时,孩子们往往在学校表现得更好;但这些期望不切实际时,孩子们在学校则可能适得其反。

       这篇研究的主要作者雷丁大学的 Kou Murayama 博士解释道:“研究表明父母对孩子学习成绩期望过高,既有利又有弊。尽管父母对孩子的期望可以帮助提高孩子的学习成绩,但过度的期望则可能百害而无一利。”

       该研究在“人格与社会心理学”杂志发表。在对德国的3530名学生进行的一项研究中,调查结果得到了美国12000名学生的进一步证实。他们发现,父母对孩子给予厚望,但没超过现实的预期时,可以让学生学业成绩有所提高。但当期望过高时,他们的成绩也会相应下降。 这项研究表明,教育计划的重点不应该是盲目增加父母的期望,而应该给父母提供他们需要的信息以制定切合实际的期望。

       所以在广州国际高中-亚加达国际预科,我们强烈希望父母参与孩子生活的各个方面,从而了解孩子的兴趣,抱负和梦想,将来去哪所大学就学。作为一所以学生为中心的学校,我们相信,通过与您,尤其是与学生的磋商,我们可以设定明确且可达的SMART目标。

       设定目标时使用以下缩写:

       • 具体的(Specific: 简单的,明智的,重要的)

       • 可衡量的(Measurable: 有意义的,激励的)

       • 可实现的(Achievable: 一致的,可实现的)

       • 相关的(Relevant: 合理的,真实、明智的,注重结果的)

       • 有时限的(Time bound: 注重时间的,及时的,讲求时效的)

       我们相信我们可以帮助每一位学生发挥潜力,打开一扇通向成功的大门。作为这个团队的一部分,我们鼓励家长多来学校,与员工和管理层会面商榷,并通过电子邮件、手机,家长会或预约会议与我们进行沟通,为成功设立可行的目标。