IB Diploma Program
国际文凭大学预科课程国际文凭课程(IBDP)是面向高中学生的严格的大学预科课程,受到世界各地顶级大学的认可。优秀的IBDP学生可以获得额外的大学学分。该文凭课程由六个学科组和DP核心组成:认识论(TOK),创造,活动,服务(CAS)和专题论文。通过核心课程的学习,学生反思知识的本质,完成独立的研究,并进行一个经常涉猎社区服务的项目。我们提供以下IBDP科目:第1组(母语):英语A:语言与文学,中文A:语言与文学第2组(语言习得):英语B HL,中文入门,西班牙语入门第3组(个人和社会):商业管理,地理,全球政治,心理学,经济学第4组(科学):化学,物理,生物学,环境科学与人类社会,计算机科学第5组(数学):应用与解释,分析与方法第6组(艺术):视觉艺术,戏剧,音乐一般来说,高级课程会反映学生的所感兴趣的领域和可能打算学习的专业方向,其涵盖的深度和广度会超过标准课程。高级课程涉及的学习量更大,要求也更高。除特别标注外,所有科目均有标准课程和高级课程。六个学科组的考试成绩优异意味着每个学科的成绩均为7分,或总计42分。学科分数和奖励分数的组合意味着IB文凭可获得的最高分数为45分。IB 使命宣言培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过 对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。为了实现这个目标,国际文凭组织与众多的学校、政府以及其它国际组织进行合 作,开发出一系列具有挑战性的国际教育项目和严格的评估制度。这些项目鼓励世界各地的学生成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者,他 们理解尽管人与人之间存在着差异,但他人的意见也可能是正确的。IB 培养目标所有国际文凭(IB)教育项目的目标均在于培养具有国际情怀的人,他们承认人类共有的博爱精神,分担守护地球的责任,帮助开创一个更美好、更和平的世界。作为国际文凭学习者,我们要努力做到:积极探究:我们培养自己的好奇心,逐步掌握开展探究和研究的技能。我们知道如何独自或与他人一起开展学习。我们对学习充满热情,并终身保持对学习的热爱。知识渊博:我们发展并利用对概念的理解,跨越一系列学科探索知识。我们对各种具有当地和全球重要性的问题和思想观点进行探讨。勤于思考:我们运用批判性和创造性思考技能,对复杂的问题进行分析并采取负责任的行动。我们积极主动地做出理由充分、合乎伦理的决定。善于交流:我们使用一种以上的语言,以多种方式充满信心和富有创意地进行自我表达。我们有效地开展协作,注意倾听他人以及其他群体的观点。坚持原则:我们处事正直、诚实,有强烈的公平和正义感,尊重世界各地人民的尊严和权力。我们对自己的行动及其后果承担责任。胸襟开阔:我们以批判的态度欣赏我们自己的文化和个人的历史,以及他人的价值观和传统。我们寻求和评价一系列广泛的观点,并愿意通过体验来丰富自己。懂得关爱:我们表现出同理心、同情心和尊重。我们努力开展服务,通过我们的行动使他人的生活和我们周围的世界发生积极的变化。勇于尝试:我们深谋远虑和坚决果断地应对变化不定的事物;我们独立地或通过合作探索新的思想观点和新颖的策略。面对挑战和变化,我们表现得足智多谋和灵活机敏。全面发展:我们理解在生活中做到智力、身体和情感均衡发展的重要性,这样才能使我们自己和他人幸福康乐。我们认识到自己与他人以及我们所处世界的相互依存关系。及时反思:我们对世界和自己的思想观点和经验做出深刻缜密的思考。为了支持我们的学习和个人发展,我们努力了解自己的长处和弱点。以上资料摘自国际文凭官网:http://www.ibo.org
Learn More
Classroom Activities
Learn More
Choosing AIC
选择AIC亚加达国际预科追求卓越。这目标的关键能使我们能得到最好的员工。根据中国的签证要求,我们只能聘请具有至少两年教学经验的教师。优秀的老师意味着优秀的学习!我们为优秀的教师提供有竞争力的福利,涵盖机票、航运、安家、医疗保险、人寿保险和牙科护理。我们的员工住在现代化的住宅区。2022-2023学年职位空缺AIC欢迎充满活力的教师就学校职位提出咨询。请将个人履历和求职信发送至bdarwish@aicib.org。
Learn More
About AIC
关于AIC亚加达国际预科(AIC)同时获得世界文凭组织(IBO)、美国大学理事会(College Board)、英国剑桥考试局(Cambridge International)及美国中部教育联盟(MSA- CESS)认证的国际学校,为我们高年级学生(11-12 年级)提供 IBDP 文凭课程,为低年级学生提供剑桥 IGCSE 和精心设计的基础课程。AIC致力于打造以学生为中心的学习者社区,通过严格的课程教学和学习能力培养,AIC的学生将具备踏入世界名校的学术基础和综合素质。作为可以同时招收中外籍学生的国际学校,AIC的外籍学生占总学生人数的20%,他们与本地学生一同起居学习, 这有助于将多元文化的视角带入 AIC 的日常生活,不仅能够帮助我们的中国学生练习英语语言技能,学习多国文化,也培养了国际视野。同时我们的国际生也可以练习汉语,了解我国的风俗和文化。 AIC社区以优秀、关怀、支持并赋予学生权利,努力让我们的学生成为全球领导者。自2011年创校至今,AIC已有9届毕业生被全球各国的顶尖大学录取,其中包括英国剑桥大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、伦敦艺术大学、美国约翰斯·霍普金斯大学、明德学院、南加州大学、罗切斯特大学、纽约大学、伯克利音乐学院、新加坡国立大学、加拿大多伦多大学、中国香港大学、日本早稻田大学、澳大利亚国立大学等全球知名大学。
Learn More
Mission, Vision & Values
使命宣言以中国文化为经,以IB国际教育为纬,引领亚加达国际预科AIC莘莘学子,跨入世界知名学府,成为有作为的世界公民。愿景我们通过严格的和以学生为中心的课程,将IB的教育理念和世界公民观传递到我们的社区。学生在充满活力的课程活动中,主动学习,接受挑战,并以此获得让世界变得更为美好的才华和信念。目标我们用行动,自始至终支持IB的使命宣言;学校为学生打开国际教育的大门,提供多元化的、深刻的国际教育体验;学校采取以学生为中心的教学方法,倡导积极的体验式学习;学校积极发展,为学生提供珍贵的学习资源;学校积极提倡世界公民意识,培养学生应对社会问题的能力;学校提倡可持续性发展的理念,并将此理念传播给学生和社区。核心价值观以学生为中心——每位学生的价值都受到重视,每项决定都将学生的最大利益放在首位;为学生提供安全及有利的学习环境;保证学校工作在经济和环境上的可持续发展;对每一位学习者社区的成员提供平等的学习机会;珍惜个体为这个社区带来的独特性和多样性;重视责任心、尊敬他人、合作和创新精神和信守承诺品格的培养;通过行动,一贯地支持“IB培养者目标”。校训“实现,激发,创造”是AIC 的座右铭。在AIC,我们期望我们的学生品学兼优;激励他人并受他人所激励,创造一个更美好的世界。
Learn More
Facilities
设施亚加达国际预科学校硬件设施先进,教学条件优越,拥有独立的教学楼、宿舍楼和综合楼,配备了教室、实验室、创作室、艺术室、设计室、戏剧教室、多功能室、厨艺教室、音乐室、钢琴室等,完全满足国际课程的教学需求。学校还拥有足球场、篮球场、网球场、健身房、瑜伽室等运动设施,以及餐厅、剧院、图书馆、校医室等配套设施,为学生创造了优美的学习生活环境。学生公寓设计宽敞明亮,每层设置公共活动室,每个房间均配有独立卫生间和淋浴间,提供空调、冷热水和无线网络,极致体现AIC以学生为中心的办学理念。教室教室的设计以适应不同的教学风格为主要构思,为老师和学生提供极大的灵活性。 课室配有投影机和无线网络。科学实验室科学实验室专门按照IB以学生为中心的教学理念而设计,配有符合国际标准的科学器材与设施,集功能性、实用性和灵活性于一体。图书馆AIC的图书馆与众不同,宽敞明亮,气氛轻松,资源丰富,可以满足所有师生的学习需求和学习风格。运动场地学校运动场地宽敞多样,配有足球场、篮球场、网球场、排球场、健身房、瑜伽室,为学生的体育课和课后锻炼提供充足的设施和场地,也为学生平衡学习和生活提供了便利条件。剧院剧院为演讲、学生集会、学生表演和大型活动提供了理想的场所。
Learn More
Jan
25
Winter Ball 舞会
Feb
26
Sports Day 运动会
Mar
25
Art Exhibition (DP2) /AIC Fun Day 艺术展/亲子同乐日
Apr
15
Three Way Conferences 三方会议日
May
27
Graduation Celebration 毕业典礼
Jun
15
End of the Year Awards Assembly 颁奖集会
Heart Dissection in the Biology Class
上周生物课的同学们非常兴奋,因为他们有机会解剖一颗真正的心脏!
2022-05-25
Graduate Story
从小对艺术绘画的热情让我想在大学期间学习艺术专业。
2022-05-25
2022 AIC University Offer List
我校37名毕业生共录得207枚offer;来自8个国家和地区,共62所世界大学的录取通知书。
2022-05-25
All the world's a stage!
上周末,AIC LAMDA课程的四名同学将进入EdTA青年戏剧比赛的全国总决赛。同学们也将于6月初进入学校期末考阶段。由于防疫的原因,今年的EdTA改为线上比赛。所有参赛者都向评委会提交了两分钟的独白, 这些视频将由来自中国各地的戏剧老师进行评判两轮的比赛。关于 EdTA美国戏剧教育协会(The Educational Theatre Association,简称EdTA)成立于1929 年,作为历史悠久而备受推崇的公益机构,拥有会员超过230万人。EdTA以“通过戏剧教育塑造人”为使命,致力于在美国和世界范围内推动戏剧教育。EdTA 的工作包括:表彰学生在戏剧领域的成就;为教师提供包括专业发展培训和行业交流平台等资源;向公众宣传戏剧教育,让更多人充分地了解戏剧教育的益处。美国戏剧教育协会中国办公室(EdTA China)成立于2014 年,EdTA China 作为美国戏剧教育协会的下属机构及驻中国的唯一官方代表,由英锐教育全权负责其在中国地区的各项戏剧活动及项目的开展、组织、运作、遴选及教学管理等服务。每年,EdTA China 举办一届多种形式不同主题的全国青少年英语戏剧节- National Young Thespian Festival,并在多地举办区域青少年英语戏剧节 – Regional Young Thespian Festival。EdTA China 的使命是在中国建立具有教育性和艺术性的戏剧平台,让戏剧艺术教育者、学生以及爱好者们能够分享创意,并为他们提供支持,使所有的学生能够获得参与戏剧活动的机会。EdTA China 也协助EdTA 总部,促进戏剧教育在各教育阶段得到认可并使之成为一项终生学习的内容。参赛者中将选出三名决赛选手,参加6月下旬的决赛直播。决赛的评委包括上海迪士尼的演员总监Dave Bennett。来自IGCSE2的Delia分享了她对表演的想法:“对我来说,表演很好,因为你可以探索超出你自己生活经历的情况和感受。这是一种逃离你一直习惯的方式。”。来自IGCSE1的Jackson说:“我喜欢戏剧表演,戏剧对我来说非常重要。这是一种对待生活的态度:我可以用不同的语言和身体表达自己。”在去年的11月,Nicola带领Delia同学参加了在深圳举行的EdTA地区决赛, 令他们印象深刻的是, 当天的参赛者都非常有才能,。这次的比赛评委之一, AIC戏剧老师Nicola表示: 此次的比赛将非常激烈。Nicola老师说:“能够进入决赛将是非常值得骄傲与自豪的一件事,就算没有进入决赛, 这仍然是一次得益匪浅的经历。即使比赛是在线进行,参赛者也必须考虑自己的演讲技巧,展示自己最好的一面。”祝愿我们的学生在这场比赛中斩获佳绩。
2022-05-25
“亡灵节”—沉浸式语言与跨国文化的熏陶!
西班牙语老师Rosio组织了一次小型的墨西哥“亡灵节”演讲, 该活动旨在为学生提供了一个跨国文化的学习机会, 推进跨国文化交流的普世情怀, 培养我们的学生成为具有国际情怀的人。
2022-03-29
AIC Band Night | 颅内低音, 狂野冲撞
如此火热的氛围,不是哪位明星的演唱会,而是由CAS活动乐队组的同学和AIC多位音乐爱好者们组织策划的AIC Band night。
2022-03-29
International Baccalaureate
Cambridge IGCSE
ManageBac
Calendar
Teams
LingQi
Jasmine XIE, Class of 2016
Graduate of University of Cambridge
READ MY STORY
Serena CHEN, Class of 2014
Dr. Serena
READ MY STORY
Kerry LIU, Class of 2015
Graduate of Syracuse University
READ MY STORY
Marian HO, Class of 2014
PWC, Senior Consultant
READ MY STORY
Mikayla XIE, Class of 2014
Graduate of Lasalle College of the Arts
READ MY STORY
Michelle OU, Class of 2015
Graduate of Queens University
READ MY STORY